Projekt „Schüler*Innen-Haushalt“ erfolgreich durchgeführt

Was bereits in Templin und Prenzlau super funktioniert hat, sollte 2024 auch in Schwedt umgesetzt werden. Von Februar bis Dezember 2024 engagierten sich insgesamt 15 fleißige Auszubildende im Demokratieprojekt „Schüler*Innen-Haushalt“, um ihre Berufsschule ein wenig schöner zu gestalten.

Was ist der „Schüler*Innen-Haushalt“?

Das Projekt ist ein Demokratie- und Beteiligungsprojekt mit pädagogischer Begleitung durch den Verein Servicestelle Jugendbeteiligung. Im Rahmen des Projekts wurde ein festes Budget in Höhe von 1.500 € durch den Schulträger zur Verfügung gestellt. Als Multiplikatoren und Unterstützer waren die lokalen Koordinatoren der Türöffner während des gesamten Zeitraums aktiv.

Ziel des Projekts ist es, den Auszubildenden Demokratie erlebbar zu machen. Von der Planung über die Ideenfindung bis hin zur Umsetzung und Auswertung der Wahl setzten die Auszubildenden gemeinsam das Projekt um. Zusammengefasst ist es ein Projekt von Azubis für Azubis.

Wie läuft das Projekt ab?

1. Phase - Bekanntmachung (Februar-März 2024)

Im Februar und März wurde das Projekt durch die Türöffner Frau Schulz und Herr Völker in allen Klassen vorgestellt. Aufgrund des Turnussystems wurden drei Planungsteams gebildet, in denen erfreulicherweise 15 Auszubildende Teil des Projekts sein wollten. 

2. Phase - Ideensammlung (April-Juni 2024)

Im März und April fanden die ersten Treffen in den jeweiligen Projektteams statt. Die Projektteilnehmer und –teilnehmerinnen waren hier bereits sehr fleißig und schlugen mehrere Ideen vor, wie man das Projekt am OSZ bekanntmachen könnte. 

Am 23.04.2024 veranstaltete Antonia von der Servicestelle Jugendbeteiligung e. V. zudem eine Auftaktveranstaltung am OSZ in Schwedt statt, in der das Projekt und deren Ziele vorgestellt wurden. Auch die Gesamtschule Talsand nahm am Workshop teil, sodass ein guter Austausch unter den Teilnehmern zustande kam. Zwei Wochen später folgte dann noch ein digitaler Workshop zum Thema Projektmanagement, der ebenfalls durch Antonia geleitet wurde. Die Projektteilnehmer erlernten den Umgang mit dem Online-Tool Padlet und erfuhren wichtige Voraussetzungen, damit ein Projekt erfolgreich umgesetzt werden kann.

Im Monat Mai folgte dann die Ideensammlung. Alle Schüler und Schülerinnen hatten bis zum 07.06.2024 die Möglichkeit, ihre Ideen auf einen Zettel zu schreiben und einzureichen.

3. Phase - Ideenprüfung und Austausch (Juni-September 2024)

Nach der Ideensammlung kam die Ideenprüfung. Welche Ideen können umgesetzt werden und welche nicht? In den Projektteams wurde konstruktiv diskutiert, sodass eine vorgefertigte Wahlliste entworfen werden konnte. In Absprache mit Herrn Steguhn wurde aus dem Entwurf die endgültige Liste mit insgesamt fünf Wahlvorschlägen (Billardtisch + kleiner Schrank, Sitzecke, Airhockey, Tischtennisplatte + kleiner Schrank und Tischkicker). 

Zwischenzeitlich gab es dann noch die Abschlussveranstaltung, die von der Servicestelle Jugendbeteiligung e. V. am 24. September 2024 in Oranienburg ausgerichtet wurde. Dort kamen alle beteiligten Schulen zusammen und konnten ihre Erfahrungen austauschen.

4. Phase - Wahlvorbereitung und Wahl (November 2024)

Im November 2024 folgte die Wahl, die stellvertretend für die Projektteams von den Türöffnern durchgeführt wurde. Insgesamt nahmen 341 Schülerinnen und Schüler aus 23 Klassen an der anonymen und freiwilligen Online-Wahl teil. Am Ende war es ein sehr enges Wahlergebnis und Kopf-an-Kopf-Rennen zwischen dem Billardtisch plus Schrank (86 Stimmen) und der Sitzecke (84 Stimmen). Aufgrund des hohen Budgets von 1.500 Euro konnten sogar beide Ideen umgesetzt werden.

5. Phase - Umsetzung und Abschluss (Dezember 2024)

Billardtisch, Zubehör und Sitzecke konnten in den Weihnachtsferien 2024 bestellt werden und stehen seit Beginn des neuen Jahres in der Cafeteria. Seitdem erfreuen sich viele Schüler und Schülerinnen an der neuen Ecke und können ihre Pausen aktiv gestalten.

Auch wenn es ein wenig länger gedauert hat als erwartet, war das Projekt „Schüler*innen-Haushalt“ ein voller Erfolg. Dafür möchten wir Türöffner uns nochmal bei allen Akteuren und Unterstützern bedanken, die tatkräftig am Projekt mitgeholfen haben.

Weitere Informationen zum „Schüler*Innen-Haushalt“ gibt es unter:
schuelerinnen-haushalt.de

Mit freundlichen Grüßen

Evgenija Schulz & Joan Völker

Lokale Koordinatoren des Projekts „Türöffner: Zukunft Beruf“