Tiergestütze Pädagogik
Die tiergestützte Pädagogik ist ein innovativer Ansatz in der Bildungs- und Erziehungsarbeit, der die Interaktion zwischen Menschen und Tieren nutzt, um Lern- und Entwicklungsprozesse zu fördern. Besonders in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen kann der Kontakt zu Tieren, wie beispielsweise Pferden, eine Vielzahl von positiven Effekten haben.
Heute durften zwei Erzieherinnenklassen der Abteilung 2, die FSE 23/1 und FSE 23/2, einen besonderen Tag im Rahmen der Thematik Inklusion (LF 3) auf einem Pferdehof verbringen, um die Prinzipien der tiergestützten Pädagogik hautnah zu erleben.
Am frühen Morgen trafen die beiden Erzieherinnenklassen auf dem weitläufigen Pferdehof ein. Nach einer herzlichen Begrüßung durch die Lehrerin, Frau Vogel, die auf diesem Hof lebt und diesen dankenswerterweise für diesen Tag ermöglichte, erhielten die Teilnehmerinnen eine kurze Einführung in die Grundlagen der tiergestützten Pädagogik – darin, wie Tiere, insbesondere Pferde, als Co-Pädagogen fungieren können und welche Vorteile dies für die persönliche Entwicklung der Kinder haben kann.
Im Anschluss standen Übungen mit den Pferden auf der Agenda. Die Schülerinnen und Schüler begaben sich mit nötigem Respekt und hoch motiviert zu den Pferden. Sie hatten die Möglichkeit, verschiedene Übungen durchzuführen, die sowohl die Kommunikation als auch das Vertrauen zwischen Menschen und Tieren förderten, z.B. Führen und Leiten (Verantwortung übernehmen), Vertrauensübungen (Einlassen auf die Reaktionen des Pferdes), Beobachten und emotionale Wahrnehmung (eigene Emotionen wahrnehmen und reflektieren).
Es fanden Reflexionsrunden statt, um die Erfahrungen zu teilen. Alle Schülerinnen und Schüler berichteten von positiven Emotionen, die sie während des „tiergestützten“ Tages erlebt hatten mit sich selbst und mit der Parallelklasse und auch davon, wie die Interaktion mit den Pferden ihnen neue Perspektiven auf die Arbeit mit Kindern eröffnet hat.
Schlussendlich wurde ausnehmend schwärmend der Wunsch geäußert, diese Art von Unterricht sehr viel mehr und öfter durchzuführen. Der Besuch auf dem Pferdehof wurde einstimmig als eine wundervolle Erfahrung benannt.
Kleiner Nachtrag: Neben den Pferden gesellten sich auch noch weitere kleine Vierbeiner (Hunde) dazu, die gleichfalls und eher „beiläufig“ die Thematik abrundeten.
Ina Bottke
Bild zur Meldung: Tiergestütze Pädagogik